Die bürgerlichen Parteien stehen in der Pflicht!

Die Debatte rund um die Leistungsbeurteilungen an Volksschulen ist hochideologisch. Ideologisch, da die Noten gewissen Kreisen schon lange ein Dorn im Auge sind. Diese Kreise sind meist weit von der täglichen Arbeit an der Volksschule entfernt und politisch auf der linken Seite angesiedelt. Darum gehört diese Debatte, wie Gaudenz Zemp richtig ausführt, auch auf die politische Bühne. Denn bevor man neue Baustellen mit nicht eindeutigen Prädikaten und missverständlichen Berichten bei den Beurteilungen eröffnet, sollte man die bestehenden Probleme von vergangenen Reformen lösen. Der allgegenwärtige Lehrermangel, die Herausforderungen rund um die integrative Förderung und der ganze Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lassen grüssen.

Tim Kiser, Primarlehrer und Mitglied Die Mitte, Wauwil